Inicio | Mapa del Web | Enlaces |
Imagen | Guión | Medios Audiovisuales | Informática y telemática | Documentación | Materiales didácticos |

El interés del acto comunicativo se centra en el código empleado. Es decir, hablamos de función metalingüística cuando se utiliza la imagen en movimiento para hacer un discurso sobre el lenguaje audiovisual o, sencillamente, para facilitar al aprendizaje de esta forma de expresión.

Este aprendizaje debe realizarse en sucesivas fases para alcanzar diversos niveles de expresión:

• Dominio del código de la expresión audiovisual.
• Aprender a expresarse adaptándose a las distintas situaciones comunicativas.
• Aprender a expresarse de manera personal, superando los modelos impuestos por los medios de masas.

Ferrés, J. (1997). Vídeo y educación, Barcelona: Paidós.