Dislexias y disgrafías: investigación actual sobre causas, evaluación e intervención

• Créditos del Curso: 5
• Precio Matrícula: 80 €
• Tipo de título: Certificado de Aprovechamiento
• Modalidad de celebración: Virtual
• Alumnos Previstos:
• Máximo: 40
• Mínimo: 20
• Director: Ana Isabel González Contreras
• Teléfono: 927251239
• Correo: anaisabelgc@unex.es
• Organiza:
• el Departamento de Psicología y Antropología
• Requisitos de acceso:
• Requisitos legales para cursar estudios universitarios
• Sistema de selección:
• Por este orden:
  1) Licenciados/Graduados en psicología, pedagogía, psicopedagogía
  2) Diplomados/Graduados en magisterio en todas sus especialidades

General:

La Asociación Internacional de Dislexia (2012) define la dislexia como “una dificultad específica de aprendizaje de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras y por problemas en la ortografía y decodificación”.
La DISLEXIA y sus consecuencias en la escritura (DISGRAFÍA) afecta aproximadamente al 4% de la población española. Es causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal. En España todavía es una gran desconocida y está insuficientemente tratada en el ámbito escolar y de la salud. Las últimas investigaciones desde distintos puntos de vista (pedagógicos, psicológicos, neurológicos, etc.) nos permite disponer de conocimientos sobre sus causas, cómo y qué evaluar y cuáles deben ser los fundamentos para la intervención. Aunque no podemos hablar del alumnado disléxico y disgráfico como si se tratara de una entidad homogénea, sí que podríamos identificar los principales procesos cognitivos alterados en la lectura y en la escritura en cada persona y diseñar el plan de intervención personalizado.
El objetivo general del curso es formar a los profesionales (psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, profesores de pedagogía terapéutica y de audición y lenguaje, y en general, a los profesionales interesados) en aspectos básicos que le permitan conocer las causas de la dislexia y la disgrafía, los procesos cognitivos implicados en ellas, disponer de recursos y estrategias para la detección y evaluación y para la intervención.

Específicos:

- Comprender los fundamentos del aprendizaje de la lectura y la escritura.
- Profundizar en las habilidades que facilitan el aprendizaje de la lectura y la escritura.
- Analizar conceptualmente qué es la DISLEXIA y la DISGRAFÍA: causas, procesos, tipos, …
- Adquirir competencias para la detección, evaluación e intervención ante el alumnado con dificultades de lectura y escritura.

1 Aprender a leer y a escribir
2 Habilidades que facilitan el aprendizaje de la Lectura y Escritura
3 Dificultades específicas de lectura: dislexia
4 Dificultades específicas de escritura: disgrafía
5 Evaluación de la dislexia y la disgrafía (procedimientos e instrumentos)
6 Intervención ante dificultades de lectura y escritura
7 Análisis y estudio de casos
8 Trabajo práctico: diseño de evaluación e intervención ante un caso