Formación en habilidades para el empleo inclusivo

GENERAL

Atendiendo a las particularidades de las personas con discapacidad intelectual, se hace más que necesario generar inquietudes que conduzcan a la superación y crecimiento personal. Pretendemos que cuenten con una formación que maximice sus habilidades personales, cognitivas, técnicas y relacionales; aspectos fundamentales para su futura inserción en entornos laborales. Contarán con apoyos individualizados para definir un itinerario laboral o posibles salidas profesionales construidas con cada uno de ellos y a medida.

Se establece como Objetivo General:

- Acercar, sensibilizar y motivar a los alumnos hacia el empleo como una opción viable y posible para su futuro personal -y profesional- a través del conocimiento y desarrollo de las capacidades o habilidades que se ponen en juego en un todo tipo de proceso laboral

ESPECIFICOS

Asimismo, pretendemos conseguir los siguientes objetivos:

1. Implicar a la UEx en la inclusión social de estas personas a través de la formación y la mejora de su empleabilidad.

2. Proporcionar formación universitaria a estos jóvenes enfocada a mejorar su autonomía, su formación académica y su preparación laboral.

3. Proporcionar experiencias inclusivas y de normalización dentro de la Comunidad Universitaria.

4. Facilitar una formación integral y personalizada, como miembros de pleno derecho en su comunidad.

5. Dotar a estos jóvenes de habilidades necesarias para aumentar sus posibilidades de inserción laboral, accediendo a empleos en la modalidad de “empleo con apoyo”.

6. Aplicar conceptos, teorías y principios adquiridos en la resolución de problemas y toma de decisiones.

7. Adquirir compromisos sociolaborales, que contribuyan a su crecimiento como personas ciudadanas de pleno derecho.

8. Estimular la capacidad de trabajo en equipo y el desarrollo de actitudes flexibles potenciando la adaptación al cambio.

9. Trabajar en un ambiente favorecedor de relaciones personales compartiendo ilusiones y metas en un entorno universitario.

10. Incorporar a estas personas a la sociedad del conocimiento a través de la cultura inclusiva y del desarrollo de habilidades que les permitan resolver eficazmente áreas relacionadas con su trabajo.

11. Ofrecer una formación continua a lo largo de la vida para los jóvenes que quieren ejercitar su derecho al trabajo.

Las competencias a conseguir serán: comunicación lingüística; STEM; digital; personal, social y de aprender a aprender; conciencia y expresión cultural; ciudadanía y emprendimiento.