Convocatoria para la detección de necesidades formativas del PDI y del PAS de la Universidad de Extremadura

Justificación

La creación del Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado importantes cambios a nivel tanto  legislativo, administrativo y pedagógico en los países comprometidos en armonizar sus sistemas universitarios. Este proceso implica conocer y diversificar las maneras de enseñar y de aprender en la Enseñanza Superior. De esta forma, desde el Servicio de Orientación y Formación Docente de la Universidad de Extremadura queremos identificar las necesidades, intereses,  carencias o deficiencias vinculadas a la formación del personal docente e investigador, así como al personal de administración y servicios.  Así pues, con las premisas anteriores como marco de referencia, hemos diseñado una aplicación web a través de la que pretendemos recoger la voz del profesorado y personal de administración y servicios sobre sus demandas formativas para el próximo año 2018. Fruto de estas demandas, será elaborada la posterior convocatoria para la presentación de acciones de formación, así como el futuro plan de formación 2018 .

Objetivo

Conocer las necesidades formativas del profesorado y del personal de administración y servicios identificando su interés en recibir formación sobre diversos aspectos vinculados con la docencia y la administración de la educación superior.

Aplicación para la recogida de información

Para la recogida de datos hemos elaborado un formulario web titulado “Convocatoria para la detección de Necesidades de Formación del PDI y PAS de la Universidad de Extremadura para 2018”, que puedes encontrar mas abajo.

Dicha aplicación se inicia con un bloque referido a los datos de identificación personal y profesional (años de experiencia, categoría docente o administrativa, campus y titulación en la que imparte docencia o desempeño de cargo académico). En el siguiente bloque te solicitamos que marques tu grado de interés en recibir formación en cada uno de los apartados que te ofrecemos. Estos ítems están vinculados con cinco aspectos: Metodologías docentes, Iniciación a la Investigación, Internacionalización de enseñanzas, TICs en la Educación Superior, Evaluación, planificación y tutoría en la Universidad. Cada ítem se acompañaba de una escala de cuatro grados de valoración a través de los cuales los participantes manifiestan su grado de interés formativo. En este mismo bloque podrás sugerir profesorado de referencia en dicha temática. Finalmente, podrás aportar otros temas de interés que no queden reflejados en los apartados anteriores

Informe de Resultados